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viernes, 12 de agosto de 2011

Curso para aprender a ganar al menos mil dólares al mes por Internet

El curso es totalmente gratis y lo ofrece Eric Collin (canadiense-panameño) propietario de Click507.

Consta de 4 videos.

Puedes comunicarte con quienes ya han logrado incluso ingresos superiores.

Para acceder haz click a continuación

jueves, 28 de julio de 2011

Introducción al negocio de preparación de la declaración anual de impuestos (income taxes) en USA

(Primero de una serie de 4 niveles)

Objetivo
Preparar algún income tax muy sencillo usando un software gratuito online

Temas
1. Conceptos básicos sobre income taxes
2. Caracterización del negocio de income taxes en USA
3. Software profesional para preparar income taxes
4. Grados de complejidad del income tax

Características del curso
Duración: 4 sesiones
Periodicidad: Semanal
Costo: Gratuito
Modalidad: online

miércoles, 18 de mayo de 2011

Introducción al negocio de preparación de la declaración anual de impuestos (income taxes) en USA

(Primero de una serie de 4 niveles)

Objetivo

Preparar algún income tax muy sencillo usando un software gratuito online

Temas

1. Conceptos básicos sobre income taxes
2. Caracterización del negocio de income taxes en USA
3. Software profesional para preparar income taxes
4. Grados de complejidad del income tax

Características del curso

Duración: 4 sesiones
Periodicidad: Semanal
Costo: Gratuito
Modalidad: online

Acerca de la serie de 4 cursos sobre income taxes

Con esta serie de 4 cursos no se pretende abordar en detalle todo lo referente a los income taxes, sino lo principal que, en cada uno de sus 4 niveles, se necesita aprender, para un desempeño exitoso en este negocio, tal que en breve lapso de tiempo, se pueda llegar a tener mejores resultados, en cuanto a clientela e ingresos, que la mayoría de la competencia.

Primer nivel (introductorio o propedéutico): Énfasis en lo conceptual. Se aprende a preparar los income taxes más sencillos. Gratis. Primero de una serie de 4 niveles.

Los restantes son muy prácticos y no son gratuitos. Garantizan un desempeño altamente exitoso y progresivamente lucrativo en el negocio de income taxes.

Segundo nivel (básico): Usando el software para aprender a preparar bien la mayoría de los income taxes. Abarca la “forma corta” (cuando basta con los gastos estándares o standard deductions) y las “largas” (introduciendo los gastos en detalle o itemized deductions) más comunes de preparar los income taxes. Incluye las Formas W-2, 1099-G, SSA-1099, 1099-INT, W-2G, 1098, 1040, 8812, 8863, Schedule A, EIC, M, SE entre otros aspectos.

Tercer nivel (medio): Abarca todo lo restante (exceptuando el contenido reservado para el cuarto y último nivel) que un preparador de income taxes debe saber hacer. Incluye las demás formas y Schedule, con énfasis en el C.

Cuarto nivel (superior): Consta de 3 módulos sobre: Enmiendas, income taxes corporativos y estatales.

sábado, 28 de agosto de 2010

Cursos gratis en octubre de 2010


Estos son los cursos gratuitos (breves, por email, de carácter introductorio) convocados por la Universidad Virtual Internacional (UVI), con fecha de inicio en el mes de octubre de 2010:






Si aún no te has inscrito en alguno de ellos, quizás todavía estés a tiempo. Envía tu mensaje a:


infomcyaarrobagmail.com


Las Facultades Virtuales que los convocaron son:






Vea también:



La UVI es un servicio educativo de Ojeda Multiservices Corporation (OMC).

Te invitamos a acceder a otros enlaces que aparecen en esta página en los cuales se ofrecen más cursos:

martes, 17 de agosto de 2010

Violencia y Acoso Psicológico en el Trabajo. Evaluación, prevención y control

¿En qué se asemejan y diferencian la agresión y la violencia? ¿Cuáles son los distintos tipos de agresividad y de violencia? ¿En qué consiste el acoso psicológico en el trabajo? ¿Qué instrumentos y técnicas se aplican en la evaluación de la violencia y del acoso psicológico en el trabajo?

Este curso trata acerca de las anteriores y otras cuestiones de sumo interés para comprender lo esencial a la violencia y el acoso psicológico en el trabajo.


Objetivo:

Identificar elementos conceptuales y teóricos sobre la violencia y el acoso psicológico en el trabajo.


Temas:

1. Concepto de agresión y de violencia.

2. Tipos de violencia en el trabajo.

3. Acoso psicológico en el trabajo.

4. Evaluación de la violencia y del acoso psicológico en el trabajo.

Incluye ejercicios, tareas, anécdotas, curiosidades, autoevaluación, aprendizaje de técnicas...


Duración:

5 semanas.


Características de este curso:

- Gratis

- Corto

- Básico

- Introductorio

- Por email

Los inscritos reciben 4 mensajes de correo electrónico (uno semanal) con el contenido completo del curso mediante 4 ficheros adjuntos, redactados en Microsoft Word.


Vea también:

Más sobre "Violencia y Acoso Psicológico en el Trabajo. Evaluación, prevención y control"


Para inscripciones dirigir los mensajes a:

infomcyaarrobagmail.com

Accede a otros enlaces de interés en esta página:

miércoles, 7 de julio de 2010

Facultad Virtual de Comunicación y Publicidad

La Facultad Virtual de Comunicación y Publicidad de la UVI tiene por misión ofrecer cursos, carreras, maestrías y doctorados sobre la comunicación, relaciones públicas, periodismo, publicidad...

Igualmente se ocupa de organizar eventos online y publicaciones en Internet sobre su campo de desempeño.


Envíe sus mensajes a:

infomcyaarrobagmail.com


Nuevos cursos gratuitos:

- Introducción a la comunicación

- Introducción a la publicidad


Otros cursos:

- Comunicación empresarial

- Comunicación visual

- Construcción de imagen

- Construcción de la noticia

- Dirección de la comunicación

- Diseño gráfico

- Estrategias de relaciones públicas

- Etica periodística

- Fotografía

- Publicidad aplicada

- Proyectos de comunicación organizacional

- Teoría de la comunicación


Carreras:

Comunicación

Periodismo

Publicidad


Maestría:

Comunicación

Periodismo


Para inscripciones dirigir los mensajes a:

infomcyaarrobagmail.com


Decanato

Decana

M. Sc. Rosa Martha Garibó Muñuzurí

rossy.j4@hotmail.com

Vicedecana

Lic. Lizbeth Fernández Bonfil

lizyex@hotmail.com


Profesores:

Lic. Aliam Camacho

comunicacionsocial@dcitma.vcl.cu

M. Sc. Jorge E. Ojeda

jorgeojeda610811@yahoo.com.mx

M. Sc. Aníbal Zitlalapa Caballero

anibal.diseno@gmail.com

Te invitamos a acceder a otros enlaces que aparecen en esta página en los cuales se ofrecen más cursos:

martes, 27 de octubre de 2009

Más sobre "Español comunicativo para hispanoparlantes I"

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:

Tema 1. Usar un vocabulario básico en idioma español para lograr la forma elemental de comunicación: el saludo y la presentación.

Tema 2. Usar un vocabulario básico en idioma español para obtener información, dirigirse a sitios específicos, solicitar un servicio, comprar, y poder agradecer o expresar desacuerdo con algo.

Tema 3. Usar un vocabulario básico en idioma español para establecer comunicación con otras personas en sitios laborales.

Tema 4. Usar un vocabulario básico en idioma español para establecer comunicación con otras personas en centros culturales y recreativos.


Sistema de conocimientos por temas:

Tema 1. El saludo en las distintas horas del día. Elementos fundamentales para la presentación.

Tema 2. Expresiones necesarias para lograr una información: Cómo dirigirme a un sitio. Cómo solicitar un servicio en un establecimiento. Cómo comprar. Cómo agradecer o expresar desacuerdo con algo.

Tema 3. Expresiones necesarias para establecer comunicación con otras personas en sitios laborales: Cómo solicitar información. Cómo explicar funciones de trabajo. Cómo dar órdenes. Cuáles son las principales acciones. Cómo emitir una opinión sencilla.

Tema 4. Expresiones necesarias para establecer comunicación con otras personas en centros culturales y recreativos: Cómo apreciar lo bello. Cómo expresar el gusto. Cómo solicitar una información. Cómo emitir una opinión sencilla.


Medios, técnicas, evaluación..

En cada semana se establecerá comunicación con el alumno de 2 a cuatro veces, en la medida de las necesidades y especificidades, por e-mail, pero fundamentalmente utilizando el chat, y también por teléfono.

En la última semana se aclararán dudas y se consolidarán los contenidos abordados durante el desarrollo del curso.

Aunque se realizarán evaluaciones sistemáticas de ejercicios escritos y de práctica oral, se efectuará una evaluación final conjugando la expresión oral y la escrita.


Para inscripciones dirigir los mensajes a:

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Español comunicativo para angloparlantes (I)

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lunes, 26 de octubre de 2009

Redacción y estilo para hablantes hispanos I

¿Es lo mismo comunicación que lenguaje? ¿Cuáles son las cualidades y métodos para el desarrollo de párrafos? ¿En qué se diferencian el texto y el discurso? ¿Formas de cohesión textual y lexical? ¿Cuáles son las líneas de composición oracionales? ¿Cuáles son las diferencias entre el discurso profesional y el discurso artístico? ¿Qué es el estilo? ¿Qué es la estilística? ¿Cuáles son las reglas elementales de redacción y estilo? ¿Cuál es mi estilo?

Objetivo:


- Construir textos para perfeccionar el empleo del discurso profesional del idioma español como herramienta de trabajo.


Temas:

1. El proceso de la comunicación. Lenguaje, lengua y habla.

2. El texto y el discurso.

3. El discurso profesional y el discurso artístico.

4. Estilo y Estilística. Tipología de estilos.


Duración:

10 semanas.

Características de este curso:

- Gratis

- Comunicativo

- Básico (sencillo, elemental y a la vez primordial)

- Introductorio (le siguen otros cursos)

- Por email, chat y teléfono


Mayor información en:


Más sobre "Redacción y estilo para hablantes hispanos I"

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miércoles, 21 de octubre de 2009

Más sobre " Introducción a la Pedagogía"

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:

1. Identificar algunas dimensiones, funciones y principios pedagógicos

2. Identificar algunas habilidades, estilos y estrategias de comunicación en el proceso docente educativo.

3. Identificar los componentes del proceso docente educativo.

4. Identificar algunos requisitos del estudio independiente.

5. Identificar algunas funciones, formas, instrumentos y modalidades de la evaluación del aprendizaje.


Sistema de conocimientos por temas:

Primer tema

Pedagogía: definiciones actuales.
El proceso formativo. Dimensiones y funciones.
Principales concepciones sobre la escuela nueva.
El proceso docente educativo. La didáctica.
Los principios didácticos.

Segundo tema

La comunicación en el proceso docente-educativo.
Habilidades comunicativas.
Estilos de comunicación. Su importancia.
Creatividad pedagógica.
Estrategias del comportamiento del profesor.

Tercer tema

El objetivo.
El contenido.
El método.
Los medios de enseñanza.

Cuarto tema

Características del estudio independiente.
Requisitos metodológicos para su elaboración.
Evaluación y análisis de los resultados.
Los mapas conceptuales.

Quinto tema

La evaluación. Sus funciones.
Formas de evaluación.
La calificación.
Instrumentos de evaluación.
Modalidades de evaluación: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.


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Introducción a la Pedagogía

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martes, 20 de octubre de 2009

Adelgazar

¿Por qué aumentamos de peso? ¿Por qué muchas dietas no dan resultados? ¿Cómo bajar de peso sin gastar tanto dinero? ¿La pérdida abrupta de peso puede ser riesgosa para la salud? ¿Se puede perder peso sin pasar hambre? ¿Puedo bajar de peso comiendo mucho y sin tanto ejercicio ni medicinas? ¿Por qué luego de bajar de peso con tanto sacrificio, uno vuelve a aumentar tan fácilmente? ¿Qué tratamientos son los más recomendados para bajar de peso?


Objetivo:

- Identificar los factores básicos que garantizan bajar y luego mantener el peso deseado.


Temas:

1. Nutrición, salud y peso corporal.

2. Dieta.

3. Ejercicios.

4. Terapias.


Duración:

5 semanas.


Características de este curso:

- Gratis

- Corto

- Básico

- Introductorio

- Por email

Los inscritos reciben 4 mensajes de correo electrónico (uno semanal) con el contenido completo del curso mediante 4 ficheros adjuntos, redactados en Microsoft Word.


Vea además:

Tratamientos para adelgazar


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Introducción a la Pedagogía

¿Qué es la Pedagogía? ¿Es la Pedagogía una ciencia? ¿Quiénes se sirven de ella? ¿Con qué otras ramas del saber se relaciona la Pedagogía? ¿Cuáles son las tendencias actuales de la Pedagogía? ¿Se considera al profesor como un comunicador? ¿Se requiere de creatividad en la Pedagogía? ¿De qué dependen los skills del comportamiento del profesor? ¿Quiénes intervienen en el proceso formativo? ¿Cuáles son los componentes no personales del proceso formativo? ¿Es el estudio independiente un método o una forma organizativa docente? ¿Qué se entiende por mapa conceptual? ¿Es la evaluación proceso o resultado? ¿Qué modalidades de evaluación son más utilizadas actualmente para llevar a cabo la evaluación del aprendizaje?

Este curso permitirá a profesores noveles incursionar en el mundo de la Pedagogía permitiéndole comprender sus términos y componentes esenciales.


Objetivo:

- Identificar aspectos básicos de la pedagogía.


Temas:

Tema I- La Pedagogía como ciencia.

Tema II-La comunicación educativa en el desarrollo de la labor formativa.

Tema III- Componentes del proceso docente educativo.

Tema IV-Estudio independiente.

Tema V- La evaluación del aprendizaje.


Vea también:

Más sobre " Introducción a la Pedagogía"


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miércoles, 7 de octubre de 2009

Más sobre Introducción a la Psicología del Desarrollo

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:

Tema1. Identificar algunos métodos y componentes del objeto de estudio de la psicología del desarrollo.

Tema 2. Identificar algunos problemas de la psicología del desarrollo.

Tema 3. Identificar algunos principios y categorías del enfoque histórico cultural, valiosos para la psicología del desarrollo.

Tema 4. Identificar algunos de los principales autores con sus aportes a la psicología del desarrollo.


Contenidos por temas:

1. Objeto de estudio, métodos y técnicas de la psicología del desarrollo. Concepto, tareas, valor teórico, significado práctico y problemas éticos del diagnóstico del desarrollo psíquico. Concepto de desarrollo psíquico.

2. Determinantes y periodización del desarrollo psíquico. Relación enseñanza-desarrollo.

3. Principios del determinismo histórico-social, de la interiorización y de la mediatización. Características de las etapas críticas. Sistema de periodización del desarrollo psíquico. Situación social de desarrollo. Ley fundamental de la dinámica de las edades.

4. Teoría de la actividad de A. N. Leontiev y sus seguidores. Los aportes a la psicología del desarrollo de: L. I. Bozhovich y sus colaboradores, A.V. Petrovsky, P. Ya. Galperin y sus colaboradores, así como de otros autores.


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Introducción a la Psicología del Desarrollo


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Introducción a la Psicología del Desarrollo

¿Qué estudia la Psicología del Desarrollo? ¿Cuáles son los principales métodos que utiliza? ¿Qué problemas aborda? ¿En qué consiste el diagnástico del desarrollo?

El conocimiento teórico, metodológico y práctico de la Psicología del Desarrollo tiene un camino perspectivo en la práctica de la Psicología, pues aborda tanto las características psicológicas de las edades (desde el primer año de vida hasta la del adulto mayor) como su diagnóstico psicológico y la solución de los problemas psicológicos en cada etapa del desarrollo.


Objetivo:

- Identificar algunas de las principales características psicológicas de las edades.


Temas:

1. Objeto y métodos de la Psicología del Desarrollo como disciplina científica.

2. Problemas de la Psicología del Desarrollo.

3. Perspectivas del Enfoque Histórico- Cultural para la Psicología del Desarrollo. Principios y Categorías.

4. Principales continuadores de las concepciones de L. S. Vigotsky en la Psicología del Desarrollo.


Vea también:

Más sobre Introducción a la Psicología del Desarrollo


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Español comunicativo para angloparlantes (I)

¿Puedo como angloparlante, lograr en muy poco tiempo, al menos una comunicación elemental en idioma español? ¿Cómo puedo "virtualmente" aprender básicamente en español a escribir, leer, escuchar, entender y hablar? ¿Qué ventajas tiene aprender otro idioma comunicándonos con otros en nuestras situaciones reales de cada día? ¿Por qué se aprende mejor comunicándonos con otras personas, que únicamente repitiendo o ejercitándonos? ¿De veras puedo desenvolverme con éxito en tan poco tiempo en las situaciones de conversación elementales reales cotidianas? ¿Y a este curso le siguen otros?


Objetivo:

- Usar de modo elemental el idioma español para la comunicación básica (oral y escrita) con hispanohablantes.


Temas:

1. ¿Quién soy? El saludo y la presentación.

2. ¿A dónde voy? Localización de sitios.

3. ¿Cómo conducirme? Las relaciones en el trabajo.

4. ¿Qué hacer? Los gustos y las aficiones.


Incluye conceptos gramaticales, vocabulario, aspectos fonéticos y funciones comunicativas. Hay ejercicios de diferentes tipos e interactivos, repeticiones, lecturas, tests, tareas, autoevaluación...


Duración:

9 semanas.


Características de este curso:

- Gratis

- Comunicativo (comprensión auditiva y lectora; producción oral y escrita)

- Básico (sencillo, elemental y a la vez primordial)

- Introductorio (le siguen otros cursos)

- Por email, chat y teléfono


Mayor información en:

Más sobre "Español comunicativo para hispanoparlantes I"


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Vea también:

Cursos gratis en octubre de 2009


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lunes, 14 de septiembre de 2009

Más acerca de "Nociones sobre blogs"

Una síntesis del contenido por tema, sus objetivos y otros aspectos:


Objetivos por temas:

Tema 1: Identificar las características esenciales de los blogs.

Tema 2:

Tema 3:

Tema 4:


Sistema de conocimientos por temas:

Primer tema: Generalidades sobre blog.

Definición del concepto de blog. Características esenciales y más comunes de los blogs. Sus tipos y diferencias con otras webs.

Segundo tema: Proceso de creación de un blog.



Tercer tema: Herramientas útiles para optimizar el blog.



Cuarto tema: Obtención de ingresos mediante el blog.




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Nociones sobre Blogs


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miércoles, 9 de septiembre de 2009

Más sobre "Introducción a la cocina mexicana"

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:


Tema 1. Identificar algunos productos, ingredientes y utensilios de la herencia prehispana mexicana.


Tema 2. Identificar las principales características y platos de la cocina criolla mexicana.


Tema 3. Identificar algunos de los platos más relevantes de la cocina regional mexicana.


Tema 4. Elaborar algunos platillos típicos mexicanos.



Sistema de conocimientos por temas:


Tema 1. Platos con maíz. Otros productos e ingredientes ancestrales. El chile como condimento distintivo de la cocina mexicana. Antiguos utensilios de la cocina mexicana.


Tema 2. Definición de cocina criolla. Características y platos principales de la cocina criolla en las regiones andina, costera y llana.


Tema 3. Platos más relevantes de algunas ciudades, estados y regiones de México.


Tema 4. Recetas de algunos platos más típicos de la cocina mexicana.

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Introducción a la cocina mexicana

¿Qué productos, ingredientes, condimentos constituyen la herencia prehispánica de la cocina mexicana? ¿Qué dsitingue a la cocina criolla de las regiones andina, costera y llana de México? ¿Cuáles son los principales platos de la cocina regional mexicana? ¿Cuáles son las recetas de algunos de los platillos más típicos de la cocina mexicana?


Objetivo:

- Identificar algunas características y platos de la cocina prehispánica, criolla, regional y típica mexicana.


Temas:

1. Gastronomía prehispánica en México.

2. Gastronomía criolla en México y América.

3. Gastronomía regional mexicana.

4. Elaboración de platillos típicos mexicanos.


Vea también:

Más sobre "Introducción a la cocina mexicana"


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Visita nuestra:


En ella se puso a la venta el folleto digital completo de este curso, mediante la oferta Todo por $5.00. Para mayor información pulsa aquí:


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martes, 8 de septiembre de 2009

Más sobre "Nociones de liderazgo"

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4


Sistema de conocimientos por temas:

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4


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lunes, 7 de septiembre de 2009

Más sobre "Sexualidad y Personalidad"

Una síntesis del contenido del curso. Sus objetivos y sistema de conocimientos por temas:


Objetivos por temas:

Tema 1. Analizar las relaciones que se dan entre el sexo y la sexualidad como fuentes de vida.

Tema 2. Analizar la sexualidad como una configuración psicológica de la personalidad. Valorar el papel de la sociedad en la configuración de la sexualidad.

Tema 3. Explicar los componentes psicológicos de la sexualidad a partir del análisis de la relación que entre ellos existe.

Tema 4. Analizar las dimensiones en que se manifiesta la sexualidad como configuración psicológica de la personalidad.


Sistema de conocimientos por temas:

Tema 1. Conceptos de sexo y sexualidad: la relación entre estos. La sexualidad como parte orgánica de la vida como un todo. Funciones de la sexualidad.

Tema 2. La sexualidad como configuración psicológica de la personalidad. Sexualidad y sociedad. Papel de la familia y la comunidad en la configuración de la sexualidad, el papel mediador del adulto.

Tema 3. Identidad de género, rol de género y orientación sexoerótica, como componentes psicológicos de la sexualidad.

Tema 4. Dimensiones de la sexualidad: individuo, pareja, familia y sociedad.

Para inscripciones dirigir los mensajes a:

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Experto en bienes raíces enseña a hacer dinero en este campo